浅谈现代孩子教育现状，政府高度重视、家庭高投入、年年教改，为啥越改越差成了死结？

  孩子教育应该是社会教育、家庭教育、学校教育三位一体，缺一不可。造成目前现状，而我们往往批判学校教育，仿佛学校可以包揽一切，这是不负责任也是极其不明智的。那我们现在的社会教育、家庭教育、学校教育又是咋样的呢？

  首先看社会：主要体现在价值观的引导上，我国自古以来就“万般皆下品，唯有读书高”的传统思想存在，一个人要想光耀门庭，必须是中状员、从士途做大官方才是光宗耀祖，缺乏对人性自然发展多样性的尊重。同时现代社会笑贫不笑娼的不良风气，以及对人才的浪用和不尊重。一个普通办公室员工，很多公司就要求非本科不招，一个基层公务员及小学教师非硕士不用，记得笔者95年刚出来打工时进一个玻璃表面处理厂，应聘一个水磨玻璃表面的工种，就要求高中文凭，一个不识字都能干的活，非要搞个学历卡在哪？仿佛唯有这样才显得高大上，岂不知这是对社会资源浪费及对人才的不尊重和浪用。导致直接后果就是唯学历论英雄，个个追求高学历、名牌大学、洋墨水,人不能人尽其才，徒有虚表！

   家庭：由于错误的计划生育人口政策，几个家长对付一个孩子，一出生就成了宠物，家长捧在手心怕摔着、含在嘴里怕化了，几个月送早教，二三岁开始学英语学数数唐诗宋词，四五岁当孩子对家务活动有兴趣时又被家长赶去学习玩游戏看电视，吃饭还得被家长追着喂，活生生剥夺了孩子的成长参与权利，从此养成孩子饭来张口、衣来张口，生活事宜啥都不会。上了小学又被逼着参加各种补习班，由于过早的被学习，到了十几岁开始叛逆，相当部分开始厌学，同时社会诱惑又多，好多孩子开始在社会、老师眼中成了“问题孩子”，但在家长心还是温室的花朵，碰不得、骂不得，有的还成了玻璃心，一碰就碎，一地鸡毛。

  学校：义务教育阶段，学校在当前社会功利心影响下，个个争当名校，以升学率、考重点学校率为唯一准则，老师对学生的教育一律以考名校考重点考分为重点，加上家长望子成龙、我的儿子是个宝扭屈的心态影响，同时我们教育部门大都被不懂教育的人所领导，只要不出安全事故就是好的，一出事故不分青红黑白一律追责学校、老师。导致老师对孩子任性管又不敢管，只要对思想品德行为规范放之任之，只要不出事就行，四五年级的孩子甚至还有在课间任意走动，美其名日个性化教育、快乐教育，最后一切以考试论英雄。到了大学，孩子终于脱离家长的魔掌，更如脱缰的野马一发不可收拾。于是大学校园就成了谈恋爱、打游戏的天堂。

   最后社会发现大学毕业了，水平不咋的，生活、工作能力更是十分欠缺，于是纷纷加大学历要求，形成了前面非本科、硕士、研究生不要，还要所谓的名牌大学的浪用现象。家长发现倾其一生或一个家族、一个村寨培养出来的龙子龙孙竟然只能上富士康做流水线，有的看起来工作体面养活自已还困难。家庭条件好、有关系的孩子平步青云，于是大骂教育不平等、体制腐败，教育系统一看，不得了，民情不可违改革吧，慢慢教育就成了现在的模样，越改越差成了死结。